yydonghua 发表于 2013-1-22 01:40:00

幼儿学英语的特点、步骤和学习方法

幼儿从胎儿开始到六岁阶段,是脑部迅速发展时期。新行为主义心理学创始人,哈佛大学教授斯金纳(B.F.Skinner)认为,幼儿语言能力的获得,是周围环境刺激和反应的结果。对孩子来说,如果刺激是一种愉悦的感受,且能满足孩子不断反复、重复的需求,孩子的未来学习大多能持之以恒。

一、幼儿英语三大特点

1、幼儿具有英语学习的年龄优势

  母语习得有关键期,每二语言接触或学习的时间也有一个最佳期,外语学习可发生在任何一个年龄阶段,但年龄是影响外语学习成功的重要因素。一般来说,青春期前(临界期2-12岁)是语言学习的生理积极期,这时,大脑皮层的两半球并未完全侧向化及功能化,且此时大脑具有可塑性,语言习得可自然而轻松地进行。


2、幼儿具有英语语音的优势

  第二语言学习有多种临界期,不同语言技能的获得有年龄差异,就第二语言学习的所有技能,包括 听、说、读、写或语音、词汇、语法而言,不存在一个固定的最佳年龄,每一年龄有各自最佳的语言学习技能。学习外语起始年龄早的儿童,其语言发音的准确性及地道程度高,甚至能接近本族语人的发音。


3、幼儿英语学习的优劣并存

外语学习的根本问题不在年龄,它可发生在从幼年到成年的各个不同阶段,但不同年龄阶段外语学习的方法和特点是不同的,每一年龄阶段的外语学习都有各自的优势和劣势。幼儿除了具有语音学习的生理优势外,还具有情感优势,学习英语时受情感因素的影响 小,大胆积极、不怕羞。然而,由于认知发展的不成熟,幼儿英语学习的速率慢,英语语法的学习效果差。可见,幼儿期英语学习并非绝对优势,而是优劣并存,教师应了解幼儿期这一年龄阶段外语学习的特点,扬长避短,使外语教育更有针对性和有效性。

二、幼儿英语启蒙三部曲

第1步:激发学习兴趣

  提供学习资源的唯一准则为:选择孩子可以接受并且喜欢的,一旦孩子失去兴趣,就切换其他孩子感兴趣的资源即可。英语启蒙是家长有系统,有计划地陪伴教导孩子实现英语启蒙,英语正式学习最后达到英语上轨的过程。该过程中,家长会对孩子的英语习得,学习和语言环境,学习氛围养成起到一个积极的引导作用。此法一般为那些有自己独特教 育理念和看法,教育水平,英语水平较高的家长所采用。孩子兴趣的养成和良好的家庭语言氛围都是英语启蒙的关键。
第2步:亲子互动教学

  英语启蒙学习nose, hand, face, mouth等身体部位的单词的时候,我就和他玩指鼻子指眼的游戏,调动了孩子的积极性。孩子愿意在这种轻松愉快的环境下学习。别忘了学习单词的时候不要忘了结合实境。最好还有完整的句子嵌套,帮助记忆。
第3步:提供语言环境

学习英语语言环境很重要,不管是学习哪方面的内容,包括历史、语文、数学学习氛围很重要。学习英语是同样的道理。因此,家长需不断地给孩子创造学习英语的氛围。当然制造英语学习氛围的方法很多。一种方法就是买一些英语磁带、英语学习碟子让孩子学 习;第二种方法就是教孩子唱少儿英语歌曲;第三种就是时不时可以带孩子去各大英语培训学校免费试听课程,给孩子报名培训班,如果觉得孩子跑得累可以找那些在线免费旁听的课程。

三、幼儿英语十大教学方法


1、直接教学法

  教师于授课时不使用学习者本身之母语(中文)教授第二外国语言,在教学中,不做翻译,纯粹凭借外语直接进行教学。


2、互动式教学法

  语言的认知和学习最佳方式为透过个人与环境之间的互动,历此,学习成效端看其在与环境的交互作用是否达到一定程度。


3、情境式教学法

  透过真实的情境教学将教学内容表达给学习者,感受到所学的语言能够实际运用到日常生活中,进而培养学习者对教学内容的认同感,在面对真实情境下较易呈现出口语能力。


4、听说教学法

  强调让学习者反复练习,并由反复的句型演练中达到有效学习,不重视读写与认知的理化,迎合了普遍学习语言者的偏好。


5、肢体反应式教学法

  语音的传达用动作表示,可以凭借学习者的肢体动作来反应来其学习的成效,同时透过右脑足够的肢体反应的刺激,能有助于学习者左脑的发展和语言学习的效果。


6、沟通式教学法

  长颈鹿美语特色教学法,强调沟通技巧的训练,因为良好的沟通能力,不仅是表达意见,或具备语法能力,还要具备语言的多样的功能:运用信息互补、自由选择、反馈等方式,达到真正沟通的目的。


7、自然教学法

  提供语言学习环境,包括:视觉、听觉、练习机会等,同时需要使用学生能理解的语言教学,活动设计要有趣、引起学生学习的动机;着重有意义的输入,而非机械式的练习。


8、字母拼读法

  字母拼读法是一切教学法的起源,如同英文字母是英语的起源一般,因此学生可能凭借此来培养读与写的能力。


9、歌谣韵文教学法

  凭着与主题相关的歌曲或韵文,复习学过的单字或句型,更能熟悉语调、节奏感和韵律感;提高学习兴趣和引起学习动机。


10、自然拼音法

  通过自然拼音的学习,可以让孩子建立起字母与发音之间的直觉音感,看到单词可以立即直觉反映出发音,同样,听到发音亦可直觉反映出单词拼写。


wktam44 发表于 2013-5-5 17:38:46

刹手小米 发表于 2015-1-12 19:26:48

环境改变人!营造一个好的环境,对宝宝学习英语帮助挺大的

zhaog11 发表于 2015-3-29 09:20:08

没有语言环境就是最大的问题,遗传和兴趣还是占主导地位的

nzqandzzh12 发表于 2015-5-27 11:28:33

大陆有非常糟糕的英语学习环境,自己的孩子想要使用英语交流,但其他不敢用英语交流的孩子就会因为嫉妒而说他显摆,搞得谁也不敢说英语

nzqandzzh12 发表于 2015-10-19 11:00:35

需要改变大陆糟糕的英语学习环境

leehiche 发表于 2015-12-4 09:05:10

很棒,收了

欣欣向荣 发表于 2016-3-31 09:36:49

营造好的学习环境最重要

青青李 发表于 2016-10-20 20:54:12

学习了,谢

好学888 发表于 2016-11-27 00:59:08

同感,让我们共同努力吧
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